《教学管理与教育研究》2020年14期

• 《教学管理与教育研究》2020年14期

   经典在线

  答操震球之问陶行知;4

  乡下生活之苦乐——致操震球陶行知;5旭明有话

  偶像的力量王旭明;6-10范老师说求真

  孝道教育是感恩教育的起点范基公;11重点推荐

  加强小学英语青年教师队伍建设的策略解析孔维薇;12-13

  善用“镜头”之水，让写作之花“别样红”曾晓兰;14-15德育教育

  基于幸福教育的初中班主任德育工作方法和策略探究黄锦;16-17

  略谈小学德育中优秀传统文化的渗透郑三雄;18-19

  巧创情境 精心设问——以《道德与法治》八年级上册《诚实守信》为例夏芳;20-22体育教育

  体育与健康课程对培养学生创新素养的价值探讨曹春芳;23-25

  拓展训练在初中体育教学中的应用分析卢承友;26-27

  初中体育课中提高教学效果的策略探究于泉;28-29学科教学_文史

  心理健康教育在小学语文教学中的重要性杨锡霞;30-32

  将群文阅读融入初中语文教学的思考周满想;33-35

  小学语文课堂教学质量监测工作探析游桂清;36-37

  小学语文随文练笔推进读写结合的研讨王传亮;38-39

  对核心素养背景下小学语文教学未来发展的探讨黄灵;40-41

  高考语文阅读能力的内涵演变及提升策略分析刘琛雁;42-43

  农村留守儿童课外阅读指导的实践研究卢望;44-45

  小学生非连续性文本阅读的有效策略研究卢秀芳;46-48

  深耕文本中的生命资源，直面学生真实生活秦丽芳;49-51

  浅谈开展高中文言文教学的策略苏进奉;52-53

  提高初中作文讲评有效性探讨徐菡;54-55

  立足语文要素，落实语用训练江秋霞;56-57

  借鉴儿童画教学模式提高小学低段学生写作能力黄李娥;58-59

  提高小学生英语阅读能力的有效策略分析薛梦;60-62

  初中英语试卷评讲课的误区及策略研究周文娟;63-64

  读写整合教学在高中英语课堂中的运用张昕;65-66

  初中英语课堂“交流——互动”教学模式研究马占良;67-68

  藏族文化与初中英语教材资源整合研究杨文博;69-70

  浅谈农村高中英语阅读教学方法与技巧周岚;71-73

  高中政治教学中本土课程资源的开发与利用研究张富宏;74-76

  新高考下高中历史课程资源建设与知识拓展探究胡云好;77-78

  基于思维进阶的高中地理问题式教学建构王玉霞;79-81学科教学_理工

  浅谈提高小学生解决数学问题能力的有效策略许晓珍;82-83

  小学数学“参与式”课堂教学的实践思考黄秀梅;84-85

  初中数学教学改革的实践研究时圣锋;86-88

  提高初中数学教学效果的措施初探韩振;89-90

  高中直线方程相关问题的疑难解答杜倩然;91-92

  以“做”为中心的小学数学“教学做合一”实践探索陈晶;93-94

  生活教育理念在小学数学教学中的实践探索章勇;95-96

  探析小学生的数据分析观念的培养陈幼琼;97-98

  指向生活化教育的“四柱四梁一核心”科学教与学实践研究成艳萍;99-100学科教学_艺术

  高中美术素描教学的策略研究赵志军;101-102

  小学音乐课堂上声势律动教学的策略探讨庞宗艳;103-104管理与其他

  教育新常态背景下中学校长应具备的管理素养张鲁威;105-106

  家校携手，助力成长——关于初中班级管理中家校合作的思考郭丽薇;107-108

  中学教育管理过程中存在的问题与对策分析刘艳华;109-111

  巧用心理学效应 助力师生沟通李芬芳;112-113

  隐性教育在初中教学管理中的应用研究应小和;114-115

  重构智育与德育平衡，打造班级共同体王丰林;116-118

  浅析高中校长考试文化建设汪明虎;119-120

  高中班主任角色定位的新思考罗逸健;121-122观点撷英

  要推动在线教育行稳致远123

  “严查高校就业数据作假”必要且及时124

  须营造清朗健康的青少年网络文化125

  “青少年防沉迷”该升级了126

  有多少“神童”就有多少“神爹”127

  卷首语王旭明;1

  征稿启事《教学管理与教育研究》2

  《教学管理与教育研究》征订通知129

  发布日期:2020-09-11

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